多人数の集合型授業において、これまでどこに座っているのが誰かも分からず、一方通行の授業になりがちで、授業における緊張感について、もう少し改善できないかと考えていたところに、このシステムと出会いました。
学生の出席状況の把握だけではなく、授業中での理解度を見ることができ、学生と教員との双方向型の授業を目指すことが出来ました。